Construire la non-violence est un guide pour répondre à des questions que se posent de plus en plus fréquemment les parents, les enseignants, les éducateurs à propos de la violence chez les jeunes enfants (2 ½ à 12 ans).
- Quelles sont les causes principales de la violence ?
- En quoi les besoins fondamentaux de l’enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux ?
- Quel est le rôle des adultes (parents, enseignants…) ?
- Quelle est l’importance de l’estime de soi ?
- Que doit-on absolument faire pour ne pas favoriser la violence ?
- Pourquoi et comment créer des interdits, des limites, des repères ?
- Comment organiser les règles de vie en début d’année scolaire ?
- Par quel type d’évaluation peut-on induire la non-violence ?
- Y a-t-il des liens entre l’autonomie de l’enfant et la non-violence ? …
Cet ouvrage propose des idées d’activités, des démarches à mettre en œuvre. Des pistes y sont développées et illustrées par de nombreux exemples réalistes, concrets et pratiques.
Les chemins proposés ne sont pas les seuls pour construire la non-violence. Ce livre se veut une aide au quotidien en vue d’enrichir les pratiques pour le bien-être de l’enfant. Il s’adresse à toutes les personnes participant à l’éducation de l’enfant : enseignants, futurs enseignants, parents, éducateurs…
PRIX DE KEYN
